Junge Menschen, die nachvollziehen können, warum sie sich an einem Ort oder in einem Raum wohl oder unwohl fühlen, welche Geschichten ein historisches Bauwerk oder ein Straßenzug erzählt, bilden nicht nur ihr ästhetisches Empfinden, sondern entdecken auch die eigene Kreativität. Es eröffnet ihnen die Chance, ihre Umwelt mitzugestalten. In der vorliegenden Publikation werden nicht nur die Potenziale baukultureller Bildung und der Status quo in Deutschland von Expert*innen näher beleuchtet, sondern auch konkrete Handlungsoptionen aufgezeigt. Dabei werden gelungene Projekte beschrieben und maßgebliche Zukunftsthemen benannt, denen sich die baukulturelle Bildung widmen kann. Neben einer Zusammenstellung von Formaten, Methoden und Angeboten bietet die Publikation daher auch einen Einblick in aktuelle Fachinhalte baukultureller Bildung wie z. B. Klima, Wiederverwendung, Materialien, Kreislaufwirtschaft und Bauwende.
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